Digitala Skollyftet - uppgift 3

Uppgift nr 3 inom det Digitala Skollyftet lyder - "Besvara, kommentera eller bearbeta andra kollegors kursmål och frågor".

Jag har under några veckors tid läst bloggar lite då och då. Jag har tyvärr varit dålig på att kommentera, så där får jag skärpa mig. Det går fort och jag vet själv hur roligt det är att få respons.

Det har blivit en hel del bloggläsande och några blogglänkar har jag faktiskt spridit till ämneslärare på min skola. "Steal with Pride, Share with Joy", eller hur? Sprida kunskaper vidare, inspirera och inspireras.

Jag har i alla fall blivit inspirerad. Någon blogg handlar om IKT i förskolan, en annan om hur man bäst undervisar nyinflyttade elever, vissa om flippade klassrum och andra om Wikis. Det finns så mycket kunskap och uttrycket "Sharing is Caring" gäller verkligen i det utvidgade kollegiet. Vilken tur att vi är lärare just nu, när den digitala utvecklingen i skolan är på frammarsch och vi vill arbeta och utvecklas tillsammans.

Digitala Skollyftet - uppgift 2

Dags för uppgift två. "Dela ett eget formulerat personligt kursmål och intresseintrikningar/frågeställningar att ta med genom kursens gång."

Mitt mål för det digitala skollyftet är att
~ få ännu mer tips på hur IKT-verktyg kan användas i klassrummet för att förbättra undervisningen. Jag vill täcka upp olika åldrar och behov.
Jag ska nämligen som förstelärare inom IKT ansvara för ett stort grundskoleområde (en F-9-skola, en grundsärskola 1-9 och en F-6-skola.) Högstadieeleverna har egna datorer, men övriga elever får dela på datorer alternativt iPads och tillgången på dem varierar. Vissa klassrum har Starboards och andra klassrum har kanoner.

Digitala Skollyftet - uppgift 1

Då var det dags för det Digitala Skollyftet, uppgift 1. En presentation av mig själv. 

Jag heter Katarina Pocs men kallas för Kati av alla jag känner, förutom på internet. Här är mitt alias "leapox". "leapox" är en ordlek med mitt namn, eftersom Lea är mitt egentliga förnamn och "Pox" är hur många (felaktigt) uttalar efternamnet. Inte krångligare än så.

Sedan augusti 2003 har jag arbetat som lärare på högstadiet i engelska, tyska och diverse lokala kurser i datorkunskap och Adobe Photoshop. Något år gästspelade jag även enstaka lektioner på mellanstadiet men det är på högstadiet jag hör hemma. Högstadieeleverna på skolan där jag arbetar har förresten precis fått en varsin bärbar dator. Det känns verkligen roligt.

I oktober 2013 blev jag en av tre förstelärare inom vårt grundskoleområde. Jag har fokus på IKT och mina två kollegor på ledarskap och entreprenöriellt lärande. Ett spännande arbetet har påbörjats!

Jag ser självklart med spänning fram emot det Digitala Skollyftet, att inspireras och förhoppningsvis även själv inspirera.

Testar mig fram genom bloggvärlden

Då var det dags. Jag har börjat bygga upp en lärarblogg via min google.sites-sida (https://sites.google.com/site/frokenkati/), men det är inte lika smidigt som Blogger. T.ex. så har jag inte hittat någon bra app att blogga via och som en IKT-föreläsare sa; är det bökigt och inte blir smidigare inom tio minuter - byt verktyg. Mitt första publicerade inlägg gjorde jag för nästan åtta månader sedan, så jag har väntat länge nog.

Dock så kommer jag att ha en webbsida med länksamlingar och litteraturtips och om jag behåller ovanstående via google sites eller den på Weebly återstår att se. Det är väl bra att testa lite olika och ännu har jag inte marknadsfört mina sidor någonstans.

Jag hoppas kunna uppdatera sidan smidigt med en app, för jag sitter väldigt gärna med telefonen och micklar. Nu med Blogger kommer jag kunna blogga i farten när det behövs och det passar mig perfekt!