I tre år har jag haft dem under mina vingar. 9a. Mina nior.
Vi har varit med om mycket. Eleverna har växt i längd och mognad. De har fått fördjupade kunskaper. Jag har blivit erfarenheter rikare. Det har varit många frustrerande stunder. Stunder då eleverna har slitit sitt hår. Stunder då jag har slitit mitt hår. Men även flera stunder då jag och min mentorskollega nästan spruckit av stolthet. Vi har lärt känna varandra väl. Och vägen vi har vandrat tillsammans har varit tre läsår lång.
Det kommer kännas skönt att släppa eleverna på torsdagen den 5:e juni och se dem påbörja en ny resa. Låta dem få växa ännu mer. Men samtidigt är det vemodigt, för den här stunden vi lever i nu, den kommer aldrig igen. De kommer inte tillbaka utan blir någon annans ansvar. Min förhoppning är att eleverna kommer att se tillbaka på sin högstadietid med glädje. Att de kommer tänka att det fanns kompetenta lärare som brydde sig om, som såg, som rustade eleverna väl inför framtiden. Kanske kommer någon komma ihåg att de till och med jobbade över sin allra sista engelsklektion för att de hade så roligt. (Tack Kahoot.it-frågesport.)
Jag funderar på om jag ska spela in ett tal, för jag kommer nog inte att kunna hålla ett utan att fälla både en och två tårar. Eller så blir mitt sista läraruppdrag i klassen att visa att det går att genomföra ett känsligt tal med känslorna i schack. Qui vivra verra.
fredag 23 maj 2014
söndag 11 maj 2014
Ledarskapsförklaring
Under terminens gång har vi på Djurgårdsskolan i Eskilstuna fått arbeta med att skriva vår ledarskapsförklaring. Ungefär som en PYT (praktisk yrkesteori) men utan att behöva koppla så mycket till forskning. Stommen var att fundera på vad man gör som ledare och varför. Fokus skulle ligga på tre positiva egenskaper och på ett utvecklingsområde. Skolledningen tillsammans med skolans förstelärare med inriktning ledarskap, hade diskuterat fram uppgiften.
Jag tycker att det har varit en väldigt givande övning. Först hade försteläraren en workshop med oss, där vi fick tillfälle att diskutera gott ledarskap, förebilder etc. Sedan veckan efter fick vi tid att sätta oss att skriva (50 min, kort om tid, men tankeverksamheten hade redan startat). Själv så skrev jag ner mina tankar hemma i stället för på arbetstid, men det var bra att tiden gavs till oss. "De flesta bra idéer kommer under en promenad eller på en pub" var det någon som sa, och det ligger något visst i det - i alla fall hos mig. På jobbet är det så mycket annat som ska göras och det kan vara svårt att hitta rätt fokus ibland.
Den närmaste chefen fick sedan läsa ledarskapsförklaringen och återkomma med kommentarer. Därefter parades vi slumpmässigt ihop med en person från arbetslaget för att läsa varandras texter och ge och få ytterligare feedback. Vi fick även tid till att diskutera några olika scenarion i klassrummet och tänka på hur vi skulle hantera dem, med utgångspunkt från våra ledarskapsförklaringar. Tanken är att dessa dokument inte ska bli liggande, utan att vi nu ev ska arbeta om dem och ta fram dem inom en snar framtid igen. Förhoppningsvis med sin mentorskollega för det finns nog stora vinster i att lära känna sin mentorskollega mer på djupet.
Ett "tips" i all välmening: påbörja din ledarskapsförklaring redan idag. Lärorikt, nyttigt och roligt!
Jag tycker att det har varit en väldigt givande övning. Först hade försteläraren en workshop med oss, där vi fick tillfälle att diskutera gott ledarskap, förebilder etc. Sedan veckan efter fick vi tid att sätta oss att skriva (50 min, kort om tid, men tankeverksamheten hade redan startat). Själv så skrev jag ner mina tankar hemma i stället för på arbetstid, men det var bra att tiden gavs till oss. "De flesta bra idéer kommer under en promenad eller på en pub" var det någon som sa, och det ligger något visst i det - i alla fall hos mig. På jobbet är det så mycket annat som ska göras och det kan vara svårt att hitta rätt fokus ibland.
Den närmaste chefen fick sedan läsa ledarskapsförklaringen och återkomma med kommentarer. Därefter parades vi slumpmässigt ihop med en person från arbetslaget för att läsa varandras texter och ge och få ytterligare feedback. Vi fick även tid till att diskutera några olika scenarion i klassrummet och tänka på hur vi skulle hantera dem, med utgångspunkt från våra ledarskapsförklaringar. Tanken är att dessa dokument inte ska bli liggande, utan att vi nu ev ska arbeta om dem och ta fram dem inom en snar framtid igen. Förhoppningsvis med sin mentorskollega för det finns nog stora vinster i att lära känna sin mentorskollega mer på djupet.
Ett "tips" i all välmening: påbörja din ledarskapsförklaring redan idag. Lärorikt, nyttigt och roligt!
fredag 9 maj 2014
SETT-mässan
Igår fick jag chansen att åka på SETT-mässan. Det var trevligt att få spendera en hel dag med några av sina kollegor och få inspiration.
Min kollega Linda Haim höll ett mini-föredrag om projektet "Body Mind and Soul". Ett projekt som mynnade ut i att eleverna skapade egna bloggar. Jag deltog själv i projektet med en klass och jag tror att det här är något vi kommer att arbeta med flera gånger.
Sedan fick jag chansen att lyssna på Helena Kvarnsell som pratade om hur IT är ett bra hjälpmedel att komma närmare eleverna. "Det handlar inte om IT egentligen" hette mini-föredraget. Använd Skype för att kommunicera med elever som är hemma av olika anledningar, bygg med hjälp av Minecraft är exempel på vad Helena tog upp.
Dagen avslutades med att jag fick lyssna på Cecilia Härsing, som även hon arbetar inom Eskilstuna kommun, när hon pratade om språkundervisning utan bok. Det var väldigt roligt att ta del av hur Cecilia arbetar. Jag arbetar själv mycket utan bok, så att bygga på idébanken var verkligen givande. Att kombinera Garageband med grammatik - kan ju bli hur kul som helst!
En mycket rolig och inspirerande dag som jag gjorde en iMovie om i bussen på väg hem från Kista till Eskilstuna. Nu gäller det att hitta godbitarna från SETT att dela med sig av till kollegiet på Djurgårdsskolan!
Min kollega Linda Haim höll ett mini-föredrag om projektet "Body Mind and Soul". Ett projekt som mynnade ut i att eleverna skapade egna bloggar. Jag deltog själv i projektet med en klass och jag tror att det här är något vi kommer att arbeta med flera gånger.
Sedan fick jag chansen att lyssna på Helena Kvarnsell som pratade om hur IT är ett bra hjälpmedel att komma närmare eleverna. "Det handlar inte om IT egentligen" hette mini-föredraget. Använd Skype för att kommunicera med elever som är hemma av olika anledningar, bygg med hjälp av Minecraft är exempel på vad Helena tog upp.
Dagen avslutades med att jag fick lyssna på Cecilia Härsing, som även hon arbetar inom Eskilstuna kommun, när hon pratade om språkundervisning utan bok. Det var väldigt roligt att ta del av hur Cecilia arbetar. Jag arbetar själv mycket utan bok, så att bygga på idébanken var verkligen givande. Att kombinera Garageband med grammatik - kan ju bli hur kul som helst!
En mycket rolig och inspirerande dag som jag gjorde en iMovie om i bussen på väg hem från Kista till Eskilstuna. Nu gäller det att hitta godbitarna från SETT att dela med sig av till kollegiet på Djurgårdsskolan!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)